Syed Ahmed Khan

Sir Syed Ahmed Khan CSI (Urdu: سر سید احمد خان; (17. lokakuuta 1817 - 27. maaliskuuta 1898) oli opettaja ja poliitikko. Hän oli myös filosofi. Hän oli myös yhteiskunnallinen uudistaja. Hän perusti koulun, josta myöhemmin tuli Aligarh Muslim University.

Vuonna 1857 Intiassa oli kapina. Tämä tunnetaan Intian ensimmäisenä itsenäisyyssotana. Tänä aikana Sir Syed pysyi uskollisena briteille; hän myös pelasti monia eurooppalaisia henkiä. Kapinan jälkeen hän kirjoitti kirjan, jossa hän sanoi, että britit olivat itse asiassa ne, jotka aiheuttivat kapinan.Jotta voimme ratkaista kysymyksen siitä, oliko Sir Syed kommunitaristi vai kommunisti, meidän on arvioitava hänen kirjoittamiaan puheita ja artikkeleita. Eräs Sir Syedin puhe, jonka hän piti Meerutissa vuonna 1888, osoittaa selvästi, että Sir Syed turvautui uskonnollisten fanaatikkojen esittämiin argumentteihin kehittääkseen Intian muslimien ja brittiläisten kristittyjen välistä yhteisöllistä liittoa. Hän sanoi,

Näiden maakuntien hinduveljemme jättävät meidät ja liittyvät bengaleihin. Sitten meidän pitäisi liittyä siihen kansaan, jonka kanssa voimme yhdistyä. Yksikään muhamettilainen ei voi sanoa, etteivätkö englantilaiset olisi "Kirjan kansaa" (Koraanin termi, jolla viitataan juutalaisiin, kristittyihin ja saabeihin). Yksikään muhamettilainen ei voi kiistää sitä, että Jumala on sanonut, etteivät "muihin uskontoihin" kuuluvat ihmiset voi olla muhamettilaisten "ystäviä", paitsi "kristityt". Se, joka on lukenut Koraanin ja uskoo sen, voi tietää, että kansamme (muslimit) ei voi odottaa ystävyyttä ja kiintymystä muilta ihmisiltä. Tällä hetkellä kansakuntamme on huonossa tilassa koulutuksen ja varallisuuden suhteen, mutta Jumala on antanut meille uskonnon valon, ja Koraani on läsnä opastukseksemme, joka on määrännyt heidät (kristityt) ja meidät (muslimit) ystäviksi."[1]

Hän oli tyytymätön muslimien asemaan Intiassa, sillä heidän sosiaalinen ja taloudellinen asemansa oli heikentynyt. Sir Syedin mukaan muslimien oli suhtauduttava myönteisesti briteihin ja hyväksyttävä heidän koulutustapansa. Hän halusi muslimien hyötyvän briteistä. Tämän tavoitteen saavuttamiseksi hänen oli saatava aikaan yhteistyötä muslimien ja brittien välille. Tätä varten hän teki seuraavat asiat:

kirjoitti Intian uskollisille muhamettilaisille todistaakseen, että muslimit eivät olleet epälojaaleja briteille, ja pyytäessään brittejä lopettamaan vihamielisyytensä.
kirjoitti pamfletin "Essee Intian kapinan syistä" ja osoitti syyt vuoden 1857 kapinan puhkeamiseen. Tätä pamflettia jaettiin ilmaiseksi brittiviranomaisten keskuudessa.
kirjoitti Tabyin-ul-kalamin osoittaakseen islamin ja kristinuskon yhtäläisyyksiä.
perusti Brittiläisen Intiaaniyhdistyksen

Sir Syedillä oli tärkeä rooli Intian muslimien koulutuksen parantamisessa. Hän teki seuraavia asioita parantaakseen koulutustasoa:

perusti Tahzib-ul-Akhlaq-lehden, joka sisälsi artikkeleita vaikutusvaltaisilta muslimeilta, jotka olivat samaa mieltä Sir Syedin lähestymistavasta koulutukseen.
perusti tieteellisen seuran Ghaziporeen vuonna 1863.
Avattu koulu Murdabadissa vuonna 1859
Avasi koulun Ghaziporessa vuonna 1864.
perusti komitean keräämään varoja uusia kouluja varten
perusti Muhammadan Anglo Oriental -koulun Aligarhiin 24. toukokuuta 1875.
perusti vuonna 1866 muhamettilaisia koulutuskonferensseja koulutuksen tason nostamiseksi.

Sir Syed lisäsi myös maanosan muslimien poliittista tietoisuutta. Aluksi hän uskoi hindujen ja muslimien yhtenäisyyteen, mutta myöhemmin hän päätyi kahden valtion teoriaan. Vuonna 1885 perustettiin Intian kansalliskongressi. Se väitti olevansa kaikkien intialaisten elin uskonnosta riippumatta. Myöhemmin se osoittautui kuitenkin toimivan vain hindujen hyväksi ja yritti hävittää muslimit. Kongressi esitti kolme vaatimusta:

poliittinen edustus väestön mukaan. Tämä tarkoitti luonnollisesti hindujen ylivaltaa, sillä he olivat Intian hallitseva enemmistö, ja Sir Syed vastusti sitä.
Hallituksessa nimittämisen pitäisi tapahtua kilpailutettujen kokeiden avulla. Sir Syed vastusti tätä, koska hän tiesi, että hindujen koulutustaso oli paljon parempi kuin muslimien.\
Seuraavan virallisen kielen pitäisi olla hindi, joka korvaa urdun. Urdulla oli erityinen asema muslimien sydämissä, ja Sir Syed vastusti tätä. Britit hyväksyivät tämän vaatimuksen.

Sir Syed Ahmed Khanilla oli tärkeä rooli muslimien aseman parantamisessa. Hän työskenteli väsymättä muslimien ja brittien välisten suhteiden palauttamiseksi. Hän herätti muslimit henkiin Aligarh-liikkeen avulla ja osoitti koulutuksen merkityksen. Hän toi esiin ajatuksen kahden valtion teoriasta, ja hänet tunnetaankin nimellä "Pakistanin liikkeen isä".

Kahden valtion teorian puolustaminen

Kysymyksiä ja vastauksia

Q: Kuka oli Sir Syed Ahmed Khan?

V: Sir Syed Ahmed Khan oli opettaja, poliitikko, filosofi ja yhteiskunnallinen uudistaja. Hän perusti koulun, josta myöhemmin tuli Aligarhin muslimien yliopisto.

K: Mitä tapahtui vuonna 1857?

V: Vuonna 1857 Intiassa oli kapina, joka tunnetaan nimellä Intian ensimmäinen itsenäisyyssota.

K: Miten Sir Syed Ahmed Khan reagoi kapinaan?

V: Tänä aikana Sir Syed Ahmed Khan pysyi uskollisena briteille ja pelasti monia eurooppalaisia henkiä. Kapinan jälkeen hän kirjoitti kirjan, jossa hän sanoi, että britit olivat itse asiassa kapinan aiheuttajia.

K: Mitä Sir Syed sanoi Meerutissa vuonna 1888 pitämässään puheessa?

V: Sir Syed puhui Meerutissa vuonna 1888 pitämässään puheessa Intian muslimien ja brittiläisten kristittyjen välisen liiton puolesta uskonnollisen fanaattisuuden perusteella viittaamalla Koraanin jakeisiin, joiden mukaan muhamettilaiset eivät voi odottaa ystävyyttä ja kiintymystä muilta ihmisiltä kuin kristityiltä.

Kysymys: Mitä Sir Syed teki parantaakseen muslimien koulutustasoa?

V: Parantaakseen muslimien koulutustasoa Sir Syed perusti Tahzib-ul-Akhlaq-nimisen lehden, joka sisälsi artikkeleita vaikutusvaltaisilta muslimeilta, jotka olivat samaa mieltä hänen lähestymistapansa kanssa koulutukseen; hän perusti Ghaziporeen tieteellisen seuran; hän avasi kouluja Murdabadiin ja Ghaziporeen; hän perusti komitean keräämään varoja uusia kouluja varten; hän perusti Aligarhiin muhamettilaisen anglo-itämaisen koulun; ja hän perusti muhamettilaisia koulutuskonferensseja vuonna 1866.

Kysymys: Miten hän lisäsi muslimien poliittista tietoisuutta?

V: Lisätäkseen muslimien poliittista tietoisuutta Sir Syed uskoi aluksi hindujen ja muslimien yhtenäisyyteen, mutta myöhemmin hän päätyi kahden kansakunnan teoriaan nähdessään, kuinka Intian kansalliskongressi väitti olevansa kaikkien intialaisten elin uskontokunnasta riippumatta, mutta toimi vain hindujen hyväksi yrittäen samalla hävittää muslimit. Hän vastusti kolmea kongressin vaatimusta: poliittista edustusta väestön mukaan (mikä merkitsi hindujen ylivaltaa), nimittämistä kilpailukokeiden perusteella (koska hinduilla oli parempi koulutus kuin muslimeilla) ja hindin korvaamista urdun virallisena kielenä (koska urdulla oli erityinen asema muslimien sydämissä).