Spachen luettavuuskaava: laskukaava, tulkinta ja lukemisikä
Tutustu Spachen luettavuuskaavaan: selkeä laskukaava, tulkinta ja lukemisikä—käytännön ohjeet tekstin arviointiin alle 8-vuotiaille, opettajille ja kirjoittajille.
Spachen luettavuuskaava on yksi menetelmä, jolla voidaan selvittää, kuinka vaikeaa jokin teksti on (sen tekstuaalinen vaikeusaste).
Menetelmässä verrataan tekstissä olevia sanoja Spachen tuttuuden listaan: sanoja, jotka ovat yleisiä lapsille suunnatussa arkikirjoittelussa. Sanoja, jotka eivät ole luettelossa, kutsutaan tuntemattomiksi tai vaikeiksi sanoiksi. Lasketaan keskimääräinen lauseen pituus (sanoina) ja tuntemattomien sanojen osuus kokonaissanoista (%). Nämä arvot sijoitetaan lukukaavaa vastaavaan kaavaan, ja tuloksena saadaan arvioitu luokka-aste (reading grade level). Tämän ikäisen henkilön oletetaan pystyvän lukemaan ko. tekstiä ymmärtäen.
Spache toimii erityisen hyvin alle kouluikäisille ja alkuopetusikäisille teksteille (erityisesti noin 1.–3. luokan tasolle). Se ei sovellu hyvin aikuisille suunnattuihin teksteihin tai tekniseen/erikoisterminologiaa sisältäviin aineistoihin.
Alkuperäinen Spachen kaava (esitetty alkuperäisessä lähteessä) on:
(0,141 * keskimääräinen lauseen pituus) + (0,086 * vaikeiden sanojen osuus) + 0,839 = luokka-aste.
Oleander Solutionsin ([1]) mukaan tarkistettu Spachen kaava on:
GL = (.121 * ASL) + (.082 * UW) + .659
Missä:
- ASL = Average Sentence Length = keskimääräinen lauseen pituus sanoina (kokonaissanat ÷ lauseiden määrä).
- UW = Unfamiliar Words (%) = vaikeiden/tuntemattomien sanojen prosenttiosuus koko tekstin sanoista (tuntemattomien sanojen määrä ÷ kokonaissanat × 100).
- GL = Grade Level = arvioitu luokka-aste (spesifioi, mille kouluasteelle teksti on sopiva).
Vaiheittainen ohje laskemiseen
- Laske tekstin kokonaissanojen määrä ja lauseiden määrä (lausetunnisteina pisteet, huutomerkit, kysymysmerkit tms.).
- Laske ASL = kokonaissanojen määrä ÷ lauseiden määrä.
- Määritä jokainen sana: onko se Spachen tuttu sanalistassa vai ei. Tuntemattomien sanojen määrä = vaikeiden sanojen lukumäärä.
- Laske UW (%) = (tuntemattomien sanojen määrä ÷ kokonaissanojen määrä) × 100.
- Sijoita ASL ja UW valittuun kaavaan (alkuperäinen tai korjattu) ja laske GL.
- Tulosta tulos luokka-asteena tai pyöristä tarvittaessa (esim. lähemmäs kokonaisluokkaa) ja muunna arvio lähemmäksi lukemisikää.
Esimerkki
Oletetaan tekstillä: ASL = 8 (keskiarvo 8 sanaa per lause) ja UW = 10 (% tuntemattomia sanoja).
- Korjattu kaava (Oleander): GL = 0,121*8 + 0,082*10 + 0,659 = 0,968 + 0,82 + 0,659 = 2,447 → noin luokka 2,4.
- Alkuperäinen Spache-kaava: GL = 0,141*8 + 0,086*10 + 0,839 = 1,128 + 0,86 + 0,839 = 2,827 → noin luokka 2,8.
Tulkinta: Tekstin arvioitu luokka-aste on noin 2. luokan ja sen lukemisikä vastaa suunnilleen 7–8 vuoden ikää (yleisesti lukemisikä ≈ luokka-aste + n. 5 vuotta; tarkka muunnos riippuu koulutusjärjestelmästä ja maasta).
Tulkinta ja huomioitavat seikat
- Spache antaa arvion luokka-asteesta (grade level). Voit pyöristää tuloksen lähimpään kokonaisluokkaan tai käyttää murto-osia suunnittelussa.
- Menetelmässä olettamus on, että lista tuntemattomista sanoista kuvaa lasten sanavarastoa. Lista voi vaihdella kielen, alueen ja vuosikymmenen mukaan.
- Spachen kaava huomioi vain sanaston tuttavuuden ja lauseen pituuden, ei esimerkiksi lauseopillista monimutkaisuutta, käsitteiden abstraktiutta, tekstin kontekstia tai kuvituksen tukevuutta.
- Erityistapauksia: erisnimet, luvut, yhdyssanaiset termit ja erikoismerkit kannattaa käsitellä johdonmukaisesti laskennassa (esim. laske erisnimi tutuksi, jos se esiintyy yleisenä nimenä tekstissä).
- Spache on tarkoitettu pääosin varhaisille luokka-asteille; korkeamman tason teksteille ja aikuislukijoille suositellaan muita luettavuusmittareita (esim. Flesch–Kincaid tai yksityiskohtaiset lukutaitotestit).
Käytännön vinkkejä
- Käytä Spache-laskentaa apuna materiaalin sovittamisessa alkuopetukseen ja varhaiskasvatukseen.
- Jos teet laskemisen manuaalisesti, käytä taulukkolaskentaohjelmaa (sanojen ja tuntemattomien laskeminen, kaavan laskenta ja vertailut eri versioihin helpottuvat).
- Vertaa tuloksia myös käytännön testaamalla kohderyhmällä: luettavuuskaava antaa lähtökohdan, mutta todellinen ymmärtäminen selviää parhaiten lukijakokeiluilla.
Yhteenvetona: Spache on yksinkertainen ja käytännöllinen työkalu arvioimaan lasten tekstien sopivuutta, kunhan tiedostaa sen rajoitukset ja käyttää sitä yhdessä muiden arviointimenetelmien kanssa.
Aiheeseen liittyvät sivut
- Flesch-Kincaidin lukutaso
Kysymyksiä ja vastauksia
K: Mikä on Spachen luettavuuskaava?
V: Spachen luettavuuskaava on menetelmä, jolla määritetään kirjoituksen vaikeustaso tuntemattomien sanojen määrän ja lauseiden pituuden perusteella.
K: Miten Spachen luettavuuskaava toimii?
V: Spachen luettavuuskaava toimii vertaamalla tekstin sanoja tuttujen sanojen luetteloon ja laskemalla sanojen määrä lausetta kohti. Tämä määrä ja tuntemattomien sanojen prosenttiosuus lisätään sitten kaavaan, jonka avulla määritetään lukemisikä.
K: Mitä tuntemattomat sanat ovat Spachen luettavuuskaavassa?
V: Tuntemattomat sanat Spachen luettavuuskaavassa ovat sanoja, jotka eivät sisälly tuttujen sanojen luetteloon, joita tavallisesti käytetään jokapäiväisessä kirjoittamisessa.
K: Kuka voi hyötyä Spachen luettavuuskaavan käytöstä?
V: Spachen luettavuuskaava on tehokkain alle kahdeksanvuotiaille lapsille suunnatuissa teksteissä, mutta sitä voivat käyttää kaikki, jotka haluavat tarkistaa kirjoituksen vaikeustason.
K: Mikä on Spachen luettavuuden vanha kaava?
V: Spachen luettavuuden vanha kaava on (0,141 * keskimääräinen lauseen pituus) + (0,086 * vaikeiden sanojen osuus) + 0,839 = luokka-aste.
K: Mikä on Spachen luettavuuden uusi kaava?
V: Uudistettu Spachen kaava on GL = (.121 * ASL) + (.082 * UW) + .659, jossa ASL on lauseen keskimääräinen pituus ja UW on tuntemattomien sanojen prosenttiosuus.
K: Miten Spachen luettavuuskaavasta voi olla hyötyä?
V: Spachen luettavuuskaavasta voi olla hyötyä, kun halutaan varmistaa, että kirjoitettu aineisto sopii kohderyhmälle, ja kun kirjoitusta voidaan mukauttaa halutulle lukutasolle sopivaksi.
Etsiä